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841. 社会工作者小董拜访贫困户家庭,她看到三间平房里居住着一家六口,吃住都在一起,没有一样像样的家具,孩子在餐桌上做作业,衣物堆在客厅椅子上。小董获取评估信息的方法属于()。
842. 小江是单亲妈妈,孩子正面临高考。社会工作者小董在对其救助过程中,与其家庭成员也做了深入访谈,了解了他们的想法和对生活的感受,也就是在深入谈话过程中,小董发现了小江在就业过程中遇到的障碍以及缺乏自信的问题,同时了解到上高三的孩子内心的茫然和焦虑,并据此制定出帮助策略。体现了评估的()。
843. 当自然灾害发生或者社会成员遭遇突发性意外伤害事件时,社会成员的心灵都会遭受巨大的创伤,因亲人伤亡、财产损失、生活失序等而产生迷茫绝望的情绪。在这种情况下,社会工作机构或者专业人员要给予应急援助,开展及时的()。
844. 当发生地震等自然灾害以及现代社会中频发的意外事件、突发重大疾病等典型的危机情境时,因超出个人应对能力,社会成员陷入无法忍受的困境。一般来说,社会工作者要在()主动开展密集的支持工作,帮助其恢复平衡。
845. 我国目前的教育救助不包括()。
846. 社会救助社会工作的主要作用包括()。
847. 国家对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人,或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人,给予特困人员供养。特困人员供养的主要内容包括()。
848. 我国住房救助的主要内容有()。
849. 住房救助主要通过()等方式实施;社会工作者需要协助申请人理解住房救助的政策,明了当地的救助标准,按照程序提出申请。
850. 在受灾地区安置点建设初期,碰到比如安全、卫生、板房漏水等具体问题而管委会又没有能力解决的时候,社区冲突就容易发生。为此,社会工作者在走访调查的基础上,组织两排紧邻的、门对门的居民在弄堂之间座谈,共同协商和研究解决这些问题的办法,促进了邻里之间的熟识以及自决和自我管理机制的建立。同时,在社会工作者的指导下,各个安置点又逐步建立起老人之间、青年之间、妇女之间以及不同人群之间的互助网络和志愿服务网络。该案例中,社会工作者运用的方法有( )。
851. 对流浪乞讨人员的外展服务包括()。
852. 下面选项,属于针对困难家庭学生教育救助在内的教育资助体系共分为的层次是()。
853. 医疗救助主要覆盖()以及县级以上人民政府规定的其他特殊困难人员。
854. 地震等自然灾害以及现代社会中频发的意外事件、突发重大疾病等都是典型的危机情境,此外失业、死亡、离婚、家暴、儿童虐待、犯罪等也属于危机情境。社工在危机干预前,先要进行评估,评估的重点包括()。
855. 评估是社会救助社会工作开展的基础。评估主要通过科学地收集、分析信息,掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等的状况,来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题,满足救助对象的需求。因此,评估的主要特点包括()。
856. 社会救助的体系包括()。
857. 目前住房救助采用的形式主要有()等。
858. 社会工作者要了解救助对象的家庭情况,及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求,帮助申请政府提供的教育救助,使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会,也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有()。
859. 医疗救助是指国家通过提供资金、政策和技术上的支持,帮助贫困人群获得医疗卫生服务、改善健康状况的一种制度。下列对于医疗救助的说法,正确的是()。
860. 下列选项中,属于在城镇的住房救助形式的是()。
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