(来学网)某社会服务机构为轻度认知障碍的老人开设预防脑退化小组,目的是帮助他们延缓脑功能减退。小组进行到第三节,社会工作者小茹带领组员进行趣味拼图游戏,这时黄奶奶拒绝参加,还大声说“那是小孩子玩的游戏,好幼稚!”小组气氛变得十分尴尬。对此,小茹适宜的做法有()
  • A.
    (来学网)向组员表示尊重黄奶奶的意愿,营造开放的气氛
  • B.
    (来学网)请其他组员劝说黄奶奶继续参加,配合小组进程
  • C.
    (来学网)跟组员协商这个游戏是否继续进行,并取得共识
  • D.
    (来学网)向黄奶奶解释游戏的目的,再次邀请黄奶奶参与
  • E.
    (来学网)重申小组的规范,主导处理由黄奶奶引起的冲突
正确答案:
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答案解析:
本题考查小组工作的中期转折阶段。本题中,黄奶奶拒绝参加趣味拼图游戏,是产生了一种抗拒心理,这是中期转折阶段组员的特征。社会工作者在处理抗拒行为时,要帮助组员了解小组是分享和表达感受的重要场所。同时,要营造一种开放的气氛,帮助成员探索自己的恐惧和防卫,鼓励他们承认并解决他们所体验的任何犹豫和焦虑等。分析本题情境可知,黄奶奶的冲突主要是因为对游戏目的不够了解,所以有必要澄清一下。