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初级社会工作者:实务
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初级社会工作者:实务
3061. 当外在压力与危机来袭时,个体自身和环境中拥有的保护因子会作出自动反应,与外在压力构成交互作用,有些人会出现酗酒、吸毒、犯罪或自杀企图。按照抗逆力理论,这种表现属于()。
3062. ()是残疾人回归社会最严重的社会障碍。
3063. ()是指协助服务对象适应新工作和新生活,顺利地度过军地转化的过渡期。
3064. 按家庭成员之间的互动关系和面临的任务分类,家庭生命周期不包括()。
3065. 目前福利机构中社会工作者开展的儿童工作主要可分为寄养和()两个方向。
3066. 社区内共同性问题不包括()。
3067. ()是家庭社会工作服务关注的焦点。
3068. 社会工作者姜林主要为听力丧失老人提供服务,那么他在与这些老人沟通时不宜使用的小窍门是()。
3069. 小希患有轻度自闭症,今年6岁,应该上小学了,但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近人读该小学,社会工作者大志特别拜访了医院的临床专家,向他请教有关自闭症的病理和相关知识,征询他对于小希就学的意见:在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后,大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试,对小希的情况有了全面了解,并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中,大志采用的方法是()。
3070. 社区社会工作者黄敏正在做一项关于单亲家庭青少年的策划方案。她积极向街道及相关部门申请资金补助,招募一些大学生志愿者来协助活动的开展,布置和调试活动场地的音响设备等。同时为扩大影响,她还在社区中积极进行活动宣传。黄敏目前开展的工作属于社区服务策划执行的()。
3071. 通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制的服务属于()。
3072. 社会工作者用于评估与老人自杀有关的风险因素的线索,不包括()。
3073. 针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于()。
3074. ()的目的是协助孤老优抚对象维持身心健康,保障老年生活各项必需的福利服务,使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。
3075. 婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的()。
3076. 社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是指介入行动要改变的()。
3077. ()对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响,开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。
3078. 对极度危险家庭监护权的剥夺、流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等可以通过()服务的方式具体实施专业介入。
3079. 小斌今年10岁,由于从小体弱多病,父母对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,还不让他做家务。在学校,小斌常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他不会做卫生,都不愿与他分在一组做值日,因此小斌在学校感觉很孤独。针对上述情况,社会工作者应帮助小华()。
3080. ()是社会性别关系的微观基础。
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