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儿科护理学(代码372)
儿科护理学(代码372):基础知识
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儿科护理学(代码372):专业实践能力
儿科护理学(代码372)
1441. "患者姓名、床号查对失误"属于护理缺陷的类型是
1442. 属于护理评价结果定性分析法的是
1443. 用来检查质量波动是否处于控制状态的质量评价统计方法是
1444. 对健康教育和健康促进的阐述错误的是
1445. 对健康教育和卫生宣教内涵阐述正确的是
1446. PDCA循环法是护理质量管理常用的方法,其中C代表
1447. 健康教育的核心问题是
1448. 不属于健康促进活动领域的是
1449. 在行为的五个构成要素中,"人的行为所指向的目标"是指
1450. 基因的复杂性导致了人类行为的
1451. 行为手段是指
1452. 人类适应行为的形成基础是
1453. 人类行为的适应形式中,"个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应"称为
1454. 看到飞来的物体,人立即产生躲避的行为是一种
1455. 属于顺应的适应形式是
1456. 在人的整个生命周期中,"人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识,调整自己的行为"是自主发展阶段。这个阶段的年龄一般在
1457. 促进健康行为是指
1458. 促进健康行为具有五个特点,其中"行为的强度能理性控制"指的是
1459. 在中小学开展学生体检是属于健康行为中的
1460. 属于预警行为的是
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