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儿科护理学(代码372)
儿科护理学(代码372):基础知识
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儿科护理学(代码372):专业知识
儿科护理学(代码372):专业实践能力
儿科护理学(代码372)
8161. 煮沸消毒时加入既能防锈又能提高沸点的药物是
8162. 医院健康教育的意义不包括
8163. 置于无菌贮槽中的灭菌物品(棉球、纱布等)一经打开,使用时间最长不得超过
8164. 有关ICU的感染管理,错误的是
8165. 沟通的过程不包括
8166. 患者,男,55岁。直肠癌,行Mile’s手术,预防抗生素使用正确的是
8167. 为避免冲突激化,采取求同存异的处理方法称
8168. 健康教育中,患者学习的技能目标是
8169. 人际传播的主要形式是
8170. 根据健康教育诊断,不属于高可变性行为的是
8171. 护理人员数量与结构设置的主要依据是
8172. 属于权力性影响力的是
8173. 传播学家拉斯韦尔于1948年提出的“五因素传播模式”是
8174. 有关浪费时间的原因,属于内在因素的是
8175. 某护士在传染病房工作,自我防护措施不正确的是
8176. 不属于医院感染的是
8177. 对于预防针刺伤发生的错误描述是
8178. 属于革兰阴性杆菌的是
8179. 护理质量管理标准化的表现形式不包括
8180. ICU的感染管理原则中不正确的是
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