中级外科护理学（师）（代码370）_370-外科护理（中级）_新梦想教育

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中级外科护理学（师）（代码370）

1401. 知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和

1402. 健康教育的主要方式是

1403. 与传统"卫生宣教"不同，健康教育的前提是

1404. 健康教育是有计划、有组织、有评价的

1405. 健康促进是指

1406. 学校健康教育的对象包括

1407. 《渥太华宣言》中提出健康促进的3个基本策略为

1408. 世界卫生组织(WHO)提出，在健康促进过程中，应该对健康负责的是

1409. 健康促进有多个领域，其中"发动社区力量，利用社区资源，增进自我帮助和社会支持，提高解决健康问题的能力"属于健康促进的哪个领域

1410. 在行为的5个构成要素中，"人的行为所指向的目标"是指

1411. 通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这是指人类行为的

1412. 个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应，称为

1413. 婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，这个阶段在人的整个生命周期中被称为

1414. 在人的整个生命周期中，自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识，调整自己的行为，这个阶段的年龄一般在

1415. 人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是

1416. 促进健康行为具有5个特点，其中，"行为的强度能理性控制"指的是

1417. 学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练，这种队列训练的行为属于一种

1418. 根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为

1419. 危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及

1420. 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，"信"是指