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一般资料:求助者,女生,某大学大三学生,因恋爱问题苦恼前来咨询。
案例介绍:求助者漂亮大方。大一时和同学恋爱,是自己的初恋,但是交往半年后,男友因认识别的女生和她提出分手,求助者为此痛苦了好几个月。在半年前结识现在的男友,这个男友非常帅,家庭背景优越,而且对她非常好,也很体贴。但前男友一个月前突然告诉她还喜欢她,而这个女生也依然喜欢初恋男友。为此不知道该不该拒绝初恋男友,还是和现在的男友分手,求助者为此很痛苦,主动前来咨询。
下面是心理咨询师与求助者的一段对话。
心理咨询师:你需要我帮你解决什么心理问题呢?
求助者:我现在不知道该怎么办,这种事也不是对谁都能说的,你能告诉我怎么办吗?
心理咨询师:你想怎么办呢?
求助者:我不知道,所以来咨询。
心理咨询师:那你现在想想可以吗?
求助者:我想了,但我想不出来。
心理咨询师:那你能说说你都想了什么吗?
求助者:我特别喜欢我原来的男朋友,那是我的初恋,当年分手了,我痛苦了好几个月。后来交了现在的男朋友。突然前男友又说要重新在一起,我觉得其实我是喜欢他的,我想和他再和好,可是朋友都反对,说别忘了他是怎样抛弃你的。我倒不恨他,但我现在的男朋友怎么办?他对我确实挺好的,既成熟稳重,又有责任心,家庭背景也好,而且都走到这一步了,怎么办呢?我现在都快烦死了,我是吃不下、睡不着,上课也没精打采,易疲惫,什么事也不想干,我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办?
心理咨询师:你晚上回寝室,天气非常冷,一条路是非常近,可以很快走到寝室,但是这条路没有路灯,很黑,存在不安全因素。另一条路远,会更冷,但是有路灯,会更安全些。你说你怎么走啊?
求助者:我就想快,还安全。
心理咨询师:想快还安全,那怎么走啊?
求助者:(沉默)……没法走。
心理咨询师:没法走,还得回寝室,怎么办?
求助者:(沉默)……只能选一个走。
心理咨询师:选哪个?
求助者:我可能会根据实际情况来选择。
心理咨询师:你想想,你不知道该选哪个人,不就是像不知道走哪条路一样吗?因为两个选择各有利弊,你不是不知道怎样做,你是选择哪个都只要它的利,不要它的弊,是吗?
求助者:好像是这样的,我明白了……
(1). 该求助者没有出现的生理症状是( )。
A. 吃不下
B. 消瘦
C. 睡不着
D. 易疲惫
(2). 该求助者的心理状态主要是( )。
A. 强迫状态
B. 抑郁状态
C. 焦虑状态
D. 恐惧状态
(3). 对求助者的自知力的判定是( )。
A. 自知力存在
B. 自知力部分存在
C. 没有自知力
D. 难以判断
(4). 该求助者的心理问题出现了( )。
A. 社会功能受损
B. 泛化
C. 社会功能完好
D. 强迫症状
(5). 该求助者目前最主要的问题是( )。
A. 认知错误
B. 道德问题
C. 性格障碍
D. 内心冲突
(6). 根据本案例资料,心理咨询师的诊断可能是( )。
A. 道德问题
B. 一般心理问题
C. 精神障碍
D. 严重心理问题
(7). 求助者产生心理问题的现实刺激是( )。
A. 不敢告诉现任男友
B. 内心偏向前男友
C. 遇前男友求复合
D. 感觉愧对现男友
(8). 对求助者的恋爱行为,心理咨询师妥当的做法是( )。
A. 接纳求助者的价值观
B. 严厉批评他这种行为
C. 帮助她选择男朋友
D. 严密地保护她的隐私
(9). 心理咨询师没有告诉求助者该怎么办,表明心理咨询师要( )。
A. 避免求助者移情
B. 促成求助者自我改变
C. 避免求助者阻抗
D. 促成求助者自我探索
(10). 心理咨询师讲走夜路的事,表明心理咨询师要( )。
A. 讲题外话
B. 启发思考
C. 转移话题
D. 引导想象
(11). 在心理咨询师关于利弊的分析中,所使用的技术是( )。
A. 内容表达
B. 指导
C. 自我开放
D. 面质
(12). 心理咨询师认为恰当的咨询目标是( )。
A. 作出明确选择
B. 重新寻找男友
C. 引导道德改变
D. 解决内心冲突
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