一、单项选择题

　　1、存款创造具体表现为商业银行以(　)为基础、在银行体系中繁衍出数倍于它的派生存款。

　　A、原始存款

　　B、存款总额

　　C、基础货币

　　D、准备金存款

　　2、假定金融机构的法定准备金率为20%，超额准备金率为2%，现金漏损率为3%。则存款乘数为(　)。

　　A、4.00

　　B、4.12

　　C、5.00

　　D、20.00

　　3、假定某商业银行原始存款增加1000万元，法定准备金率为20%，超额准备金率为2%，现金漏损率为5%，则派生存款总额为(　)万元。

　　A、5000

　　B、4000

　　C、4546

　　D、3704

　　4、货币主义认为货币政策传导变量为(　)。

　　A、利率

　　B、货币供应量

　　C、超额准备

　　D、基础货币

　　5、在影响货币乘数的诸因素中，由储户决定的是(　)。

　　A、活期存款准备率

　　B、定期存款准备率

　　C、准备金率

　　D、现金漏损率

　　6、一国在二级银行体制下，基础货币100亿元，原始存款300亿元，货币乘数为5，则该国货币供应量等于(　)。

　　A、200亿元

　　B、300亿元

　　C、500亿元

　　D、600亿元

　　7、我国的货币供应量划分中，M0代表(　)。

　　A、单位活期存款

　　B、流通中的现金

　　C、单位定期存款+居民个人储蓄存款

　　D、流通中的现金+单位活期存款

　　8、中央银行要求银行必须持有的准备金称为(　)。

　　A、超额准备金

　　B、法定准备金

　　C、自留准备金

　　D、流通中现金

　　9、如果经济活动位于IS曲线右边的区域，说明存在(　)。

　　A、超额商品供给

　　B、超额商品需求

　　C、超额货币供给

　　D、超额货币需求

　　10、费雪方程式对货币需求分析的侧重点与剑桥方程式存在差异，其强调的是货币的(　)。

　　A、贮藏手段功能

　　B、交易手段功能

　　C、资产功能

　　D、价值尺度功能

　　11、根据费雪方程式，如果一国货币总量为150，价格水平为2，各类商品的交易数量为300，则该国的货币流通速度是(　)。

　　A、0.25

　　B、1

　　C、4

　　D、5

　　12、(　)构成对消费品的需求。

　　A、投机动机

　　B、预防动机与投机动机

　　C、交易动机与预防动机

　　D、交易动机与投机动机

　　13、(　)是指商品和服务价格的普遍持续下跌，表明单位货币所代表的商品价值在增加，货币在不断地升值。

　　A、通货膨胀

　　B、通货紧缩

　　C、银根收紧

　　D、银根放松

　　14、在席卷全球的金融危机期间，中央银行为了对抗经济衰退，刺激国民经济增长，不应该采取的措施是(　)。

　　A、降低商业银行法定存款准备金率

　　B、降低商业银行再贴现率

　　C、在证券市场上卖出国债

　　D、下调商业银行贷款基准利率

　　15、一般物价上涨的幅度在(　)以内都不被当作通货膨胀。

　　A、2%

　　B、6%

　　C、8%

　　D、10%

　　16、通货膨胀实质是一种货币现象，表现为商品和生产要素价格总水平在一定时期内(　)。

　　A、持续下降

　　B、持续上升

　　C、间歇性下降

　　D、间歇性上升

　　17、在为治理通货膨胀而采取的紧缩性财政政策中，政府可以削减转移性支出。下列支出中，属于转移性支出的是(　)。

　　A、政府投资、行政事业费

　　B、福利支出、行政事业费

　　C、福利支出、财政补贴

　　D、政府投资、财政补贴

　　18、实行紧缩性财政政策是治理通货膨胀的政策之一。下列举措中，不属于紧缩性财政政策的是(　)。

　　A、减少政府购买性支出

　　B、增加税收

　　C、减少政府转移性支出

　　D、扩大赤字规模

　　二、多项选择题

　　1、按照商业银行存款创造的基本原理，影响派生存款因素有(　)。

　　A、原始存款数量

　　B、法定存款准备金率

　　C、超额存款准备金率

　　D、拨备覆盖率

　　E、现金漏损率

　　2、弗里德曼货币需求函数认为，(　)与货币需求量呈同方向变化。

　　A、各种资产的预期收益

　　B、恒常收入

　　C、财富结构

　　D、各种随机变量

　　E、机会成本

　　3、现代信用制度下货币供应量的决定因素主要有(　)。

　　A、货币层次

　　B、基础货币

　　C、原始存款

　　D、存款结构比例

　　E、货币乘数

　　4、中央银行投放基础货币的渠道有(　)。

　　A、对商业银行等金融机构的再贷款

　　B、商业银行在中央银行的存款

　　C、收购黄金、外汇等储备资产投放的货币

　　D、购买政府部门的债券

　　E、发行央行票据

　　5、BP曲线中的BP指的是(　)。

　　A、国际收支差额

　　B、净出口与资本净流出的差额

　　C、净出口与资本净流出之和

　　D、总收入

　　E、总供给

　　6、凯恩斯把人们持有货币的三个动机划分为两类需求，即(　)。

　　A、对消费品的需求

　　B、对投资品的需求

　　C、对奢侈品的需求

　　D、对保险品的需求

　　E、对资本品的需求

　　7、如果判定某个时期出现了通货紧缩，其主要依据是，在该时期出现了(　)。

　　A、个别商品或劳务价格的下降

　　B、物价的持续下降

　　C、物价一次性的大幅下降

　　D、通货膨胀率由正转负

　　E、季节性因素引起的部分商品价格下降

　　8、根据通货膨胀的原因，通货膨胀可划分为(　)。

　　A、需求拉上型通胀

　　B、爬行的通货膨胀

　　C、结构型通货膨胀

　　D、成本推进型通胀

　　E、预期性通货通胀

　　9、紧缩性的收入政策有(　)。

　　A、工资—物价指导线

　　B、收入指数化

　　C、以税收为基础的收入政策

　　D、工资—价格管制及冻结

　　E、币制改革

　　一、单项选择题

　　1、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查存款创造。存款创造具体表现为商业银行以原始存款为基础、在银行体系中繁衍出数倍于原始存款的派生存款。

　　【该题针对“多倍存款创造”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查多倍存款创造。存款乘数=1/(20%+2%+3%)=4.00。

　　【该题针对“多倍存款创造”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 本题考查多倍存款创造。如果用△B表示原始存款额，r代表法定准备金率，e代表超额准备金率，c代表现金漏损率，则用公式表示为：

　　派生存款额△D=1000×[1/(20%+2%+5%)]=3704(万元)。

　　【该题针对“多倍存款创造”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查弗里德曼货币需求函数的相关知识。货币主义认为货币政策传导变量为货币供应量。

　　【该题针对“弗里德曼的货币需求函数”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 本题考查货币乘数的影响因素。从影响货币乘数的诸因素分析，中央银行和商业银行决定准备金率。其中，中央银行决定准备金和影响超额准备金率e，商业银行决定超额准备率e，储户决定现金漏损率c。

　　【该题针对“货币乘数”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查货币供应量的计算。Ms=基础货币×货币乘数=B*m=100*5=500。

　　【该题针对“货币乘数”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查货币层次的划分。我国划分的货币层次：M0=流通中现金。M1=M0+单位活期存款。M2=M1+储蓄存款+单位定期存款+单位其他存款。M3=M2+金融债券+商业票据+大额可转让定期存单。

　　【该题针对“货币的层次”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查法定准备金的概念。中央银行要求银行必须持有的准备金称为法定准备金。

　　【该题针对“货币供给过程”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查IS曲线的相关知识。如果经济活动位于IS曲线右边的区域，说明存在超额商品供给。

　　【该题针对“货币均衡的含义及实现机制”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查费雪方程式与剑桥方程式的差异。二者差异之一就是：对货币需求分析的侧重点不同。费雪方程式强调的是货币的交易手段功能，而剑桥方程式侧重货币作为一种资产的功能。

　　【该题针对“货币数量论的货币需求理论”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查费雪方程式。费雪方程式：MV=PT，150V=2×300，V=4。

　　【该题针对“货币数量论的货币需求理论”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查对凯恩斯货币需求函数的理解。交易动机与预防动机构成对消费品的需求，取决于“边际消费倾向”，即消费增量占收入增量的比率。

　　【该题针对“凯恩斯的货币需求函数”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查通货紧缩的概念。通货紧缩是指商品和服务价格的普遍持续下跌，表明单位货币所代表的商品价值在增加，货币在不断地升值。

　　【该题针对“通货紧缩的涵义、标志、治理”知识点进行考核】

　　14、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查通缩紧缩的治理措施。金融市场资金缺乏时，中央银行通过公开市场操作买进有价证券，从而投放基础货币，引起货币供应量的增加和利率的下降。因此为刺激国民经济增长，不应该卖出国债，而应该买入国债。

　　【该题针对“通货紧缩的涵义、标志、治理”知识点进行考核】

　　15、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查对通货膨胀的理解。一般物价上涨的幅度在2%以内都不被当作通货膨胀。

　　【该题针对“通货膨胀的类型、成因”知识点进行考核】

　　16、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查通货膨胀的含义。通货膨胀是在一定时间内一般物价水平的持续上涨的现象。

　　【该题针对“通货膨胀的类型、成因”知识点进行考核】

　　17、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查紧缩性的财政政策。购买性支出，包括政府投资、行政事业费等。转移性支出，包括各种福利支出、财政补贴等。

　　【该题针对“治理通货膨胀的对策”知识点进行考核】

　　18、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 本题考查紧缩性财政政策措施。D扩大赤字规模属于扩张性财政政策，所以答案为D。

　　【该题针对“治理通货膨胀的对策”知识点进行考核】

　　二、多项选择题

　　1、

　　【正确答案】 ABCE

　　【答案解析】 本题考查影响派生存款的因素。派生存款的大小，主要决定于两个因素：(1)原始存款数量的大小;(2)法定存款准备金率的高低。但同时它也受到超额存款准备金率和现金漏损率的影响。

　　【该题针对“多倍存款创造”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 BC

　　【答案解析】 本题考查对弗里德曼货币需求函数的理解。恒常收入Yp和财富结构W与货币需求量呈同方向变化。

　　【该题针对“弗里德曼的货币需求函数”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 BE

　　【答案解析】 本题考查货币供应量的影响因素。现代信用制度下货币供应量的决定因素主要有两个：一是基础货币(MB)，二是货币乘数(m) 。

　　【该题针对“货币乘数”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 ACD

　　【答案解析】 本题考查中央银行投放基础货币的渠道。中央银行投放基础货币的渠道：(1)对商业银行等金融机构的再贷款和再贴现;(2)收购黄金、外汇等储备资产投放的货币;(3)通过公开市场业务等投放货币。选项D购买政府部门的债券就是公开市场业务的一种操作。所以要选上D。

　　【该题针对“货币供给过程”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 AB

　　【答案解析】 本题考查对BP曲线的理解。BP曲线中的BP指的是国际收支差额，即净出口与资本净流出的差额。

　　【该题针对“货币均衡的含义及实现机制”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 AB

　　【答案解析】 本题考查对凯恩斯货币需求函数的理解。凯恩斯把人们持有货币的三个动机划分为两类需求，即对消费品的需求和对投资品的需求。

　　【该题针对“凯恩斯的货币需求函数”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 BD

　　【答案解析】 本题考查对通货紧缩概念的理解。判断某个时期的物价下降是否是通货紧缩，一看通货膨胀率是否由正变负;二看这种下降是否持续了一定的时限。

　　【该题针对“通货紧缩的涵义、标志、治理”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 ACD

　　【答案解析】 本题考查通货膨胀的类型。根据通货膨胀的原因，通货膨胀可划分为需求拉上型通胀、结构型通货膨胀、成本推进型通胀。

　　【该题针对“通货膨胀的类型、成因”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 ACD

　　【答案解析】 本题考查紧缩性的收入政策措施。紧缩性收入政策主要采取下列措施：工资—物价指导线;以税收为基础的收入政策;工资—价格管制及冻结。

　　【该题针对“治理通货膨胀的对策”知识点进行考核】